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城市0-3岁婴幼儿动作发展的现状及对策
引用本文:韦凌云.城市0-3岁婴幼儿动作发展的现状及对策[J].学前教育,2008(6):38-39.
作者姓名:韦凌云
作者单位:广西幼儿师范学校
摘    要:婴幼儿的动作能力常被作为测定其智力发展水平的指标之一,可以说动作能力与智力发展有着直接的关系。但是,目前很多因素导致了部分婴幼儿的动作发展水平落后于标准值。为了解其中的部分原因,从2007年1月至今,笔者在民族广场和南湖广场,持续观察和访谈了一年多。

关 键 词:0-3岁婴幼儿  动作发展  现状  城市  智力发展  动作能力  标准值  广场
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