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| 《圆》教学设想 | |
| 引用本文： | 顾勤锋.《圆》教学设想[J].体育教学,2006(5):31-32. |
| 作者姓名： | 顾勤锋 |
| 作者单位： | 浙江海盐三毛小学,314300 |
| 摘 要： | 一、教材分析主教材前滚翻是学生喜爱的技巧类体育项目,它能发展学生的柔韧、协调、灵敏等素质。作为复习教材,学生对该动作已经有了初步的认识,学生已经能单独完成前滚翻动作。本课旨在通过学生的练习,进一步熟练学生前滚翻的动作,解决学生滚翻时团身不紧与分腿的问题,并教会学生学习的方法。本课的次教材是圆圈接力,为了使整堂课统一连贯,我将该教材与前滚翻这一主教材紧密结合,作为前滚翻的巩固与拓展,并留下了更多的空间给学生,让他们自主设计竞赛场地,从而提高学生参与的积极性。二、课前思考在设计这堂课时,我尝试体育教学的回归,以解… |
| 关 键 词： | 教学设想 《圆》 学生学习 教材分析 前滚翻 体育项目 自主设计 学生参与 |
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