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| 关于高中生涯规划教育学科核心素养的思考 | |
| 引用本文： | 邓玉明,周美丽.关于高中生涯规划教育学科核心素养的思考[J].教师,2021(6). |
| 作者姓名： | 邓玉明 周美丽 |
| 作者单位： | 耒阳市第二中学;海南热带海洋学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“普通高中学生生涯规划教育研究”(FHB180614)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 随着新课程改革和新高考改革的不断推进,高中生涯规划教育应运而生。但目前高中生涯规划教育学科还没有明确的课程指导纲要及学科核心素养来指导实践,各学校或摸着石头过河,大胆探索,或保持观望态度,无从下手。基于此,耒阳市第二中学立足于本校的生涯规划教育探索,创造性地提出高中生涯规划教育学科核心素养,即发展意识、生涯探索、生涯思维、自我实现,以期为高中生涯规划教育的开展提供参考,为推动生涯规划教育学科核心素养的落地贡献微薄力量。 |
| 关 键 词： | 高中 生涯规划教育 学科核心素养 |
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