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| 在故事分享中提升实践性智慧 | |
| 引用本文： | 章丽.在故事分享中提升实践性智慧[J].学前教育,2008(7):74-75. |
| 作者姓名： | 章丽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在日常的教育教学中，每个教师都有自己的“指导的故事”。分享这些故事，可以将散存于教师个体身上的、依存于情境的经验性智慧，转化为集体的实践性智慧。而这一过程，不仅能使教师感受到群体智慧的力量，更能使他们体悟到研究自已、发现自已的快乐! |
| 关 键 词： | 实践性智慧 故事 教师个体 教育教学 经验性 情境 |
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