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丰富学生基本数学活动经验的策略
引用本文:
周爱华.丰富学生基本数学活动经验的策略[J].小学教学设计,2012(8):48-49.
作者姓名:
周爱华
作者单位:
山东滕州市姜屯小学教研室
摘 要:
修订的《数学课程标准》把"双基"扩展为"四基",即除了"基本数学知识"和"数学基本技能"以外,加上"数学基本思想"以及"基本数学活动经验",并进一步指出,"基本数学活动经验"是培养学生创新能力的基石。因此,在数学学习中,要使学生真正理解数学知识,感悟数学的理性精神,形成创新能力,就应该让学生积累丰富而有效的数学活动经验。那么,
关 键 词:
数学活动经验
学生创新能力
数学知识
数学思想方法
数学学习
数学课程标准
基本思想
解决问题
策略
理性精神
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