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| 别让“境”变成“阱”——从抽奖游戏情境设计中引发的思考 | |
| 作者单位： | ;1.道真自治县民族小学 |
| 摘 要： | 有幸参加全县的这次教研活动,让我们共同学习,共同交流,共同进步!在我县教育局组织的优质课比赛活动中,上课的三位教师不分伯仲,最令人回味的是张毅老师执教的《两数之和的奇偶性》,在课的开始,张老师设计了一个游戏情境,让学生从老师手中的一叠数字卡片中任意抽取两张,只要抽到的两张数字卡片之和为奇数,就会得到一份精美礼物,如果为偶数,就不能中奖!下面是第一个教学片段: |
| 关 键 词： | 教学案例 教学应用 |