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| 优创阅读情境 突破语法教学——情境教学法在初中英语语法教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.建瓯市第三中学 |
| 摘 要： | 学生在进入初中阶段以后,随着词汇、语法、听力、阅读等方面要求的提高,学生遇到的困难也日渐增多,尤其是语法学习和阅读方面,这影响了学习英语的兴趣和成绩的提高。面对枯燥的语法,我们要备教材,备学生,充分利用丰富多彩的阅读材料,创设有趣、轻松的阅读情境,在理解阅读材料中掌握相关语法知识,做到学语法与提高阅读相辅相成,促进英语学习成绩的提高,为今后的进一步学习做好充分的准备。 |
| 关 键 词： | 精选阅读材料 教学词法语法 分析长难句 突破语法难点 |