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| 尝试“引探式”教学 打造“思维性”课堂 | |
| 作者单位： | ;1.宝应中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,其新的教学理念要求高中数学教师应在教授数学知识同时注重提升学生的数学素养。高中数学作为学生学习数学的重要阶段,亦是为将来的学习奠定基础,因此,作为高中数学教师,应务必引导学生掌握正确的学习方法,从而维护学生的有效发展。 |
| 关 键 词： | 引探式 高中数学 思维性 |
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