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在小学科学教学中实施生活化教学的对策思考
作者单位:
;1.哈尔滨市南岗区师范附属小学校
摘 要:
在小学阶段对学生进行科学教学,能够对学生的科学素养进行培养。科学知识本身就来源于生活,在教学中实施生活化教学,有利于学生将课本知识与生活实际联系起来,加深对科学知识的认识。本文对小学科学教学中存在的问题进行分析,并就在小学科学教学中实施生活化教学的对策进行思考。
关 键 词:
小学科学教学
生活化教学
对策
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