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| “花样玩法”学程——例说二年级数学“好玩的数阵图” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市拉萨路小学 |
| 摘 要： | 数阵图教学是小学数学教学的思维拓展知识,有一定的难度和深度。怎样把原本枯燥无味的数学思维课上得更好玩、更有趣,让孩子们更容易接受是数学教学一直追求的方向。本文以一节数学实验课为例,探索总结学习数阵图的新方法和新途径,让学生在"花样玩法"中对数学学习充满兴趣,从而更加爱上数学之美。 |
| 关 键 词： | 数阵 活动性学程 教学情境 |
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