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| 荡起历史的双桨——谈如何激活高中历史高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.厦门双十中学漳州分校 |
| 摘 要： | 普通高中历史课程标准指出:知识与能力目标重在要求学生掌握重大的历史事件和线索,提高阅读和获取历史信息的能力,通过对历史事实的分析,综合比较归纳概括等活动,培养历史思维能力。在强调历史核心素养的今天,如何使历史教学达到新课标的要求,让课堂变得更加高效?课堂显得非常重要,教师在教学过程中不但要将枯燥的历史知识讲解得生动有趣,更要启发学生的历史思维,激发学生的兴趣,让学生在课堂上认识历史、感悟历史。 |
| 关 键 词： | 高中历史 核心素养 高效课堂 问题情境 |