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| 高职学生到课率和课堂教学效果关联性研究 | |
| 作者单位： | ;1.武昌职业学院 |
| 摘 要： | 高职学生的到课率受到多种因素的影响,但最直接的影响来自于课堂教学效果。高职教师受传统教学思维的影响,注重教学内容,不注重教学过程和教学方法,使得学生难以提升学习积极性。高职教师要注重转变自己的教学观念,使课程和学生兴趣相互结合,使课程和学生工作所需技能相结合,提升教学效果,让学生能够得到更好的发展。 |
| 关 键 词： | 高职学生 到课率 课堂教学效果 |
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