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| 基于任务驱动的《电工基础》课程教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟职业教育中心校 |
| 摘 要： | 按照二十一世纪我国现在经济建设对人才培养需求的现实特点,现代教学更加注重学生主动参与,勤于动手,培养学生获取新知识的能力及学生的创新素质。《电工基础》是电气类、电子类、机电类及自动化类等方面的专业基础课程,高校需要改善电类专业的专业基础课程教学效果,提高教学效率,必须积极探索基于任务驱动的电类专业基础课程教学设计方案,整改出一套适合高校电类专业的专业基础课程教学设计思路,同时能够为今后的课程改革提供一定的参考。 |
| 关 键 词： | 任务驱动 教学设计 电工技术 教学主体 |