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| 借力思维导图 助升阅读素养——以译林版《英语(九上)》Unit 5 Art world阅读为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属中学仙林学校初中部 |
| 摘 要： | 本文以译林版《英语(九上)》Unit 5Art world的阅读课Tan Duns music为例,探讨在初中英语阅读教学中如何运用"思维导图"来帮助学生掌握篇章结构、文章的主题信息及语言表达,以此培养学生的语篇意识,提升英语阅读素养,进而提高学生的英语学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 初中英语 思维导图 阅读素养 |
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