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项目教学法在高职母婴护理教学改革中的研究与应用

作者单位：	;1.汉中职业技术学院

摘要：	探讨项目教学法在高职母婴护理学中提高学生综合素质。方法:将学生分为实验组(47人)和对照组(42人),实验组采用项目教学法,对照组采取传统教学法,课程结束后进行考核和问卷调查。结果:实验组理论成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。项目教学法能加深学生对理论知识的理解记忆能力,提高沟通协作精神。
关键词：	项目教学法母婴护理