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| 书声琅琅 激情飞扬——初中语文朗读教学边缘化及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省水城县发箐乡中学 |
| 摘 要： | 随着社会不断发展,社会对人才的需求也各种各样,学校也要培养出各式各样的人才,帮助学生们全面发展。朗读是初中语文课堂中的一部分,朗读是可以调动情感的一门艺术,在初中教育阶段对学生进行朗读教学,可以帮助学生培养语感,又可以帮助学生更加了解文字背后的含义。本文探究了初中语文朗读的策略,让学生掌握朗读方法,以提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中语文 朗读教学 策略 |
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