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| 初中科学教学的生活化策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.金华市浦江黄宅中学 |
| 摘 要： | 初中科学课程的核心理念在于提升学生的科学素养。教育工作者应当基于学生的生活实际经验,注重科学教学内容与实际生活体验之间的联系,实现科学教学的生活化。通过实施初中科学课程的生活化教学,可以帮助学生更好地理解科学知识,提升科学知识技能。本文在对生活化教学进行概述的基础上,从创设生活化情境、增设生活化教学内容、开展小组生活化探索、设计生活化问题四个方面探讨初中科学教学的生活化策略。 |
| 关 键 词： | 初中科学 生活化 教学策略 |