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| 发展学生核心素养 助推道德法治课程建设 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗阳致远中学 |
| 摘 要： | 一直以来,初中道德法治课程便始终致力于学生思想觉悟的提升,并为学生健全人格的塑造提供了巨大动力,因而作为初中政治教师,应务必采取有效的教学方式,以吸引学生兴趣与注意力,并切实提升学生对初中道德法治课程的学习自觉性与自主性,才能够更好地发展学生的核心素养。本文通过具体分析发展学生核心素养,助推道德法治课程建设策略,从而促进学生更好地发展。 |
| 关 键 词： | 核心素养 道德法治 初中政治 |
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