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高中数学主体性教学法的模式建构与实践研究
作者单位:;1.福建省德化第一中学
摘    要:目前高中数学教学中还存在一些问题,高中数学教师采用主体性教学法进行教学,可以提高学生在课堂中的主体地位,对学生提高数学成绩具有重要的意义。本文分析了高中数学的教学现状,提出了高中数学主体性教学的方法以及教学模式。

关 键 词:高中数学  主体性教学法  模式  问题
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