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| 初中语文现代诗歌教学方法分析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省泉州南安市宝莲中学 |
| 摘 要： | 文章从真情诵读、多角度品读、拓展延伸新诗歌的教学空间这三个方面总结了新诗歌教学中的教法。第一,为了让学生学会欣赏新诗歌,就应该引导他们走进诗人的情感世界,这就是真情诵读。第二,对诗歌的艺术魅力进行更好地体会和感受,对学生的阅读鉴赏能力进行更好地培养,这就需要进行多角度品读。第三,为了培养学生健康美好的任性和丰富细腻的感情,就应该通过语文实践活动来使学生的新诗鉴赏能力得到充分提高,这样才能更好地拓展延伸新诗教学空间。 |
| 关 键 词： | 真情诵读 多角度品读 拓展延伸新诗歌的教学空间 |