摘 要: | 在教育教学过程中,本土文化是一项十分重要的知识组成环节。在教育改革的前提下,历史教学和本土文化资源的有效结合是现代历史教学过程中的主要发展方向。在这个基础上,本土文化资源也开始被赋予了更多的功能和含义,是现在课程资源开发环节和应用的主要对象之一。本土文化资源由于和学生的实际生活较为贴近,所以其本身就对学生具备较强的吸引力,这是其他学科很难做到的。所以,在进行历史教学的过程中,适当的和本土文化进行融合,将对学生学习历史有着十分重要的影响和帮助。基于此,本文就将对历史教学中本土文化资源的运用展开相应探究,通过对藏区的深入分析,进一步提高历史的整体教学质量。
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