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| 基于问题引领的高三化学“知能合一”复习学案编制研究——以“氧化还原反应复习学案”为例 | |
| 引用本文： | 蒋新芳,郑晓红.基于问题引领的高三化学“知能合一”复习学案编制研究——以“氧化还原反应复习学案”为例[J].化学教学,2013(4). |
| 作者姓名： | 蒋新芳 郑晓红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学,江苏苏州,215021 |
| 摘 要： | 针对目前高三化学复习学案的应用状况,提出了基于问题引领的“知能合一”复习学案编制的必要性.以氧化还原反应第一课时复习学案实例,探讨了“知能合一”复习学案的编写原则,以期提升高三化学复习效能. |
| 关 键 词： | 学案 问题引领 "知能合一" 高三化学复习 |
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