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| 营造真正的“活”的课堂气氛 | |
| 引用本文： | 胡萍.营造真正的“活”的课堂气氛[J].教育教学论坛,2010(7). |
| 作者姓名： | 胡萍 |
| 作者单位： | 江苏省常州市朝阳桥小学,江苏,常州市,213000 |
| 摘 要： | 激活课堂,创造充满生命力的课堂教学,使数学学习变得有活力,是数学课堂实施素质教育的必要途径。作为小学数学教师,必须为学生创造各种条件,营造"活"的课堂氛围,使学生在知识的探索、学力的发挥上达到最佳状态,使课堂教学获得最佳效益。 |
| 关 键 词： | 探究 兴趣 氛围 |
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