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| 基于儿童主体性的道德教育 | |
| 引用本文： | 任加艳.基于儿童主体性的道德教育[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014(4):47-48. |
| 作者姓名： | 任加艳 |
| 作者单位： | 江苏师范大学学前教育研究所,江苏徐州221116 |
| 摘 要： | 道德是人类为满足其发展需要而创造的一种行为规范、准则。道德依赖于主体自觉、自愿地行使,没有主体的参与就没有道德。儿童期是个体道德形成的关键期,基于儿童主体性的道德教育满足儿童发展的需要,尊重儿童自由的天性,培养儿童的创造力。童话是儿童最自然的精神食粮,游戏是儿童的天性,借助童话故事、寓道德于游戏是基于儿童主体性进行道德教育的有效方法。 |
| 关 键 词： | 道德教育 主体性 儿童 |
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