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| 概念教学——物理教学中不容忽视的环节 | |
| 引用本文： | 王美兰.概念教学——物理教学中不容忽视的环节[J].高中数理化,2014(4):41-41. |
| 作者姓名： | 王美兰 |
| 作者单位： | 江苏省海安县立发中学 |
| 摘 要： | 概念是反映对象的本质属性的思维形式.人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括成为概念.概念因高度概括而具有抽象性、复杂性. |
| 关 键 词： | 概念教学 物理教学 本质特点 认识过程 思维形式 反映对象 感性认识 抽象性 |
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