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| 少教工作期待社会化开放化 | |
| 引用本文： | 霍有成,张梅.少教工作期待社会化开放化[J].山西教育(综合版),2004(15):17-18. |
| 作者姓名： | 霍有成 张梅 |
| 作者单位： | 山西省少年教养管理所 所长 (霍有成)，山西省少年教养管理所教育科 科长(张梅) |
| 摘 要： | 少教工作作为一项相对独立的教育工作,它自身的特点决定了其管理教育的方法、手段、措施等不能完全等同于一般的劳教工作。在当前少教工作进一步改革的实践中,如何实现少教工作的社会化、开放化,走校园式教育模式的特色之路,这是值得我们思考探索的问题。一、少教工作的现状1.所内教育与所外教育脱节。目前,大多数劳教场所的教学都是教育科制订计划,以大队为单位上课,由各队兼职教师讲课。由于兼职教师都是由大队基层民警担任,他们没有充足的时间备课,以致讲课常常敷衍了事。加之,课堂教学没有一套完整的、趣味性较强的、适合少教人员的教材… |
| 关 键 词： | 少教工作 教育模式 劳教场所 职业技能教育 就业指导 |
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