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| 校本教研科研化管理的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王丽琴.校本教研科研化管理的实践与思考[J].教学月刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 王丽琴 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市紫微高级中学 |
| 摘 要： | 校本教研是目前学校推动教师专业发展、提升教育教学质量的有效途径。为解决当前校本教研中存在的问题,海宁市紫微高级中学立足课堂、学校、教师三个基点,提出了校本教研科研化管理的概念,并从“聚焦研点,运用科研思维确定校本研修内容”“生发研链,运用科研思维构建校本研修系列”“拓宽研面,运用科研思维创设校本研修活动”三方面进行了校本教研科研化管理的实践探索。 |
| 关 键 词： | 校本教研 校本培训 科研化管理 |
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