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| 群项目·齐实践:“双减”背景下“星作业”的设计与实施 | |
| 引用本文： | 赖爱娥,沈君.群项目·齐实践:“双减”背景下“星作业”的设计与实施[J].教学月刊(小学版),2022(1). |
| 作者姓名： | 赖爱娥 沈君 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市星洲小学 |
| 摘 要： | “双减”政策落实后,学校遵循SMART理念,进行了以“星作业”主题项目群为中心的作业改革实践。具体而言,学校设计实施了渐进型进阶作业、靶向型展示作业、创想型探究作业等项目化作业群,采用多阶段、多主体的方式进行作业评价,为当下各学校的作业改革提供了一条可借鉴之路。 |
| 关 键 词： | “双减” 作业设计 跨学科 主题项目 |
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