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| 数学教学中的心理匹配 | |
| 引用本文： | 苏清.数学教学中的心理匹配[J].广西教育学院学报,2002(5):70-71. |
| 作者姓名： | 苏清 |
| 摘 要： | 在数学教学中，从情感的角度处理教学内容，构建学生的情感心理与学习内容间的“心理匹配”；从思维的碰撞吉呈现材料的奇趣性；创设问题情景；从现实生活中呈现材料的实用性；用浅显易懂的例子讲清知识的逻辑序结构。 |
| 关 键 词： | 数学教学 情感 问题情景 心理匹配 学习兴趣 数学教材 |
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