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| 抓好课堂教学环节，提高生物教学质量 | |
| 引用本文： | 江南宁,陈桂芳.抓好课堂教学环节，提高生物教学质量[J].沈阳教育学院学报,1998(1):70-71. |
| 作者姓名： | 江南宁 陈桂芳 |
| 作者单位： | 安徽铜陵茶林职高 (江南宁)，沈阳教育学院生物系(陈桂芳) |
| 摘 要： | 普通中学的生物学教学课时数相对较少。如何搞好课堂教学,激发学生学习生物学知识的积极性与主动性,提高教学质量,是值得生物教师研究的一项课题,在近几年的教学实践中,做了一些摸索,并取得了一定的效果,现介绍如下: |
| 关 键 词： | 课堂教学 生物教学 学生学习 课时 普通中学 生物学知识 生物教师 提高教学质量 相对 激发 |
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