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道而弗牵——语文教学札记

引用本文：	杨德如.道而弗牵——语文教学札记[J].安徽教育,1984(9).

作者姓名：	杨德如

作者单位：	安师大中文系

摘要：	世界上,最早提出启发式教学的是孔子。这就是:“不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也。”(《众论语·述而》)按一般的解释:“愤” 就是心求通未得而有激愤之意。“悱”是口欲言而未达之貌。“启”是开其意。“发”是达其辞。“复”照朱熹的解
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