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| 高中扩招后的德育现状、原因及对策 | |
| 引用本文： | 阳光.高中扩招后的德育现状、原因及对策[J].教学与管理,2002(36). |
| 作者姓名： | 阳光 |
| 作者单位： | 湖南衡东第二中学 |
| 摘 要： | 随着“普九”的完成和高校的扩招，普通高中教育也跟着红火起来。招生规模的扩大，学生人数明显增多，思想认识呈现出多元化、复杂性、多变化的特点。学生到底在想些什么，又在干些什么呢？德育教育出现了哪些新的特点？现状到底是个什么样子？学生的守纪意识淡化，行为习惯散漫，自控力比较差。扩招后的一个明显特点就是学生素质的良莠不齐。有的是屈于家长的压力，有的是忘不了初中的那些老伙伴，有的确实没事做，不同的情况都因为扩招走到了一起。在后进生中主要有两大类：一是有的学生基础本来相当差，表现在初中时也很糟糕，这样勉强进… |
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