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| 抓住训练点，让学生有话可说 | |
| 引用本文： | 姚丽琴.抓住训练点，让学生有话可说[J].小学教学参考,2010(11):64-64. |
| 作者姓名： | 姚丽琴 |
| 作者单位： | 江苏靖江市生祠中心小学,214531 |
| 摘 要： | 说话训练是整个小学阶段语文教学的重要组成部分。在低年级的语文教学中，对学生语言表达能力的培养更不能忽视。教师应根据低年级学生心理、生理特点和语文教学规律，充分挖掘身边的资源，通过多种形式，让学生练说，从而提高语言表达能力。 |
| 关 键 词： | 学生心理 训练点 语言表达能力 语文教学 能力的培养 小学阶段 说话训练 教学规律 |
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