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| 关于高师学生教育能力培养的调查研究 | |
| 引用本文： | 赖志群,薛峰.关于高师学生教育能力培养的调查研究[J].江西教育科研,2007(1):70-72. |
| 作者姓名： | 赖志群 薛峰 |
| 作者单位： | 赣南教育学院，赣州技师学院 |
| 摘 要： | 调查发现,高师院校存在忽视对师范生进行教育能力培养的倾向.主要体现在忽视"教师职业道德"的实践教育,对师德的教育只是一种理论的说教;忽视师范生教育观方面的教育,教育类课程开设份量太小;忽视师范生职业能力方面的培养,教育实践安排时间少、形式简单,致使培养出来的学生缺乏教育教学能力,不能尽早进入教师角色.因此,高师应重视教育实践教学体系的构建,将教师职业意识、职业素质的培养贯穿于整个教育教学过程. |
| 关 键 词： | 高师学生 教育观 职业道德 职业能力 高师院校 学生教育 能力培养 教育教学过程 素质的培养 教师职业意识 教学体系 教师角色 教育教学能力 时间 安排 教育实践 职业能力 课程开设 教育类 教育观 理论 实践教育 教师职业道德 倾向 |
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