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| 规则意识与创新精神——学校德育改革的底线目标与理想追求 | |
| 引用本文： | 梁美凤.规则意识与创新精神——学校德育改革的底线目标与理想追求[J].江西教育科研,2007,2(2):24-26. |
| 作者姓名： | 梁美凤 |
| 作者单位： | 福建教育学院教育系 |
| 摘 要： | 学校德育改革要以规则意识的养成作为底线目标，这是社会发展对人才的迫切要求，是循序渐进地建设学生更高道德品质的现实基础，是促进学校乃至整个社会良性运行、和谐发展的现实要求；以创新精神的培育作为理想追求，这是私扬人类创新本性的需要，是现代教育价值观的体现，是由创新精神的形成特性决定的。学校德育应将规则意识的养成与创新精神的培育进行有效的整合。 |
| 关 键 词： | 学校德育 底线目标 规则 理想追求 创新 |
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