| 走向对话的学校道德教育 |
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| 引用本文： | 卢曾娟,易连云.走向对话的学校道德教育[J].江西教育科研,2007(1):21-24. |
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| 作者姓名： | 卢曾娟 易连云 |
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| 作者单位： | 涪陵师范学院教师教育学院，西南大学教育学院 |
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| 摘 要： | 对话是人的存在方式，对话是理解道德要求的钥匙，对话使学校道德教育成为可能。对话在道德教育中的内涵是丰富的．是师生双方精神上的融合，通过“和而不同”的原则和多种形式，实现双方道德能力的发展和道德观念的升华。在学校道德教育中，对话的展开形式是多样化的，它主要包括：师生对话、生生对话、文本与超文本时话与自我时话等。
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| 关 键 词： | 道德教育 对话 意义 表达 |
School moral education going toward dialogue |
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| Lu Zeng-juan,Yi Lian-yun.School moral education going toward dialogue[J].Jiangxi Educational Research,2007(1):21-24. |
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| Authors: | Lu Zeng-juan Yi Lian-yun |
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