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| 福建省大学生学习拖延的现状研究 | |
| 引用本文： | 卢永兰.福建省大学生学习拖延的现状研究[J].宜宾学院学报,2011(10):118-120,127. |
| 作者姓名： | 卢永兰 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福州,350007 |
| 摘 要： | 福建省大学本科生在学业上的拖延程度较高,达到中度拖延水平;不同性别的大学生在学业拖延上存在显著性差异;不同水平的学校大学生在学业拖延上也存在显著性差异;不同年级大学生的拖延程度差异性不显著;不同学科的大学生,理科生较之文科生的学业拖延行为更多,但未达到显著性程度。因此,学校方面应重视大学生的学习拖延,提高学生自主学习能力;学生自身方面应增强自我效能感,提高自我管理能力,不断探寻适合自己的学习策略和方法。 |
| 关 键 词： | 本科生 学业拖延 调查分析 |
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