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| 图式理论：提高英语篇章写作能力的新视角 | |
| 引用本文： | 詹绍霞,陈娜.图式理论：提高英语篇章写作能力的新视角[J].考试周刊,2009(45):91-93. |
| 作者姓名： | 詹绍霞 陈娜 |
| 作者单位： | 徐州工程学院外国语学院,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 图式是已知事物或信息存储于头脑中的知识结构，是将新事物与已有的知识和经历有机地组织起来的一种知识表征形式。将图式理论引用到篇章写作中去。有助于激活和调动学生已具备的语言和语篇知识，建构和丰富新的图式，以提高学生的篇章写作水平和能力。 |
| 关 键 词： | 图式理论 英语篇章写作能力 提高 |
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