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| 新课改下的物理概念教学探索 | |
| 引用本文： | 庄波.新课改下的物理概念教学探索[J].教育艺术,2011(6). |
| 作者姓名： | 庄波 |
| 作者单位： | 山东胶南市第三中学; |
| 摘 要： | 物理概念是整个物理学知识体系的基础,如果把物理这门学科比作高楼大厦,那么物理概念就是构成这座大厦的基石,因此物理概念的学习是整个物理知识的核心内容,它在学习物理知识、掌握物理知识过程中起着承上启下的重要作用。物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对于物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学好物理概念是学 |
| 关 键 词： | 加速度 质点 引导学生 概念教学 电场强度 物理知识 场概念 速度变化 物理概念 物理模型 |
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