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| 学校:有准备的教育文本系统 | |
| 引用本文： | 吴洪富,王萍.学校:有准备的教育文本系统[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(7):59-61. |
| 作者姓名： | 吴洪富 王萍 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学,北京,100875 2. 河南大学,河南,开封,475000 |
| 摘 要： | 对于学校是什么的问题。历史上主要有“真空说”、“中立说”、“社会主导说”等几种观点，但都有一定的偏颇之处。在这个符号充斥的社会、这个弘扬人的主体性的时代。学校应被视为一个有准备的教育文本系统，有限定的意义对话则是学校培养人的方式。学校要能更好地实现其培养人的功能。应对自我确证的挑战。需要在教育环境、学校管理、课程、教育者等一系列文本上下工夫。进而创建理想的、安全与自由的学校，使学生可在学校这样一个世界里与社会生活和文化对话。进而提升自我。推动社会发展。 |
| 关 键 词： | 学校 有准备的 教育文本 系统 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)07-0059-03 |
| 修稿时间： | 2005年5月20日 |
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