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| 高职院校创业教育评价现状分析与体系构建 | |
| 引用本文： | 任一波.高职院校创业教育评价现状分析与体系构建[J].职业技术教育,2015(5):67-69. |
| 作者姓名： | 任一波 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院招生就业处 |
| 摘 要： | 创业教育评价体系的构建,对于评估和追踪创业教育实施效果,以及推进高职创业教育发展的意义重大。面对当前创业教育评价的现状,需综合把握全面性与科学性、导向性与实用性、定性与定量分析、评价主体与方法多样性四原则,构建组织领导与工作机制、教育教学与基地建设、师资队伍与创业研究、创业文化与创业实践、教育成效与调查反馈等五个一级指标的创业教育评价体系,促进创业教育的健康发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校 创业教育 评价体系 |
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