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| 浅议对中学生研究性学习的指导 | |
| 引用本文： | 王艳秋.浅议对中学生研究性学习的指导[J].宁夏教育,2010(2):43-43. |
| 作者姓名： | 王艳秋 |
| 作者单位： | 石嘴山市第三中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的惰境和途径，让学生通过主动探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进学生的思考力和创造力。研究性学习的全过程是立足于对学生的创新能力的培养。为了在研究性学习中，既突出课本知识，又能贯彻研究性学习的精神，使学生在学习的过程中，得到创新精神和实践能力的培养。我校主要进行了以下方面的研究尝试。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学生 能力的培养 创新精神 科学研究 教学过程 课本知识 创造力 |
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