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基于层次分析法的高校教师绩效考核指标体系研究——以教学科研型高校为例
引用本文:黄军荣,杨蓬勃,高宇璇.基于层次分析法的高校教师绩效考核指标体系研究——以教学科研型高校为例[J].中国科技信息,2012(18):130-131.
作者姓名:黄军荣  杨蓬勃  高宇璇
作者单位:西安电子科技大学经济管理学院,陕西西安,710071
基金项目:西安电子科技大学教育教学改革重点研究项目(项目编号:A1106)
摘    要:高校教师主要任务是教学和科研,本文结合教学科研型高校教师绩效的特点,提出基于层次分析法(AHP)的考核办法,建立了适合教学和科研并重的教师绩效考核指标体系,阐述了构建步骤,并对绩效考核指标权重进行科学量化。

关 键 词:层次分析法  高校教师  绩效考核
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