|
|||||
|
|
| 小学语文教学中童话教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 谢娟.小学语文教学中童话教学的有效策略[J].中国小学语文教学论坛,2013(11):59-60. |
| 作者姓名： | 谢娟 |
| 作者单位： | 海门市证大小学,江苏南通226100 |
| 摘 要： | 童话是一种以儿童为主要阅读对象的文学体裁，因其故事情节丰富多彩、生动离奇、引人入胜，契合了儿童的认知特点、思维方式，而备受儿童欢迎。在小学语文童话教学中，教师要结合课文内容，实施高效化教学策略，实现童话教学的目标，使学生在童话所给予的美好熏陶中，语言能力得到提升，想象力更加丰富，善恶标准更加分明，思维更加开阔。 |
| 关 键 词： | 小学语文 童话教学 有效策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |