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| 低段如何进行有效的识字教学 | |
| 作者单位： | ;1.新疆维吾尔自治区和丰县第十师一八四团学校 |
| 摘 要： | 识字教学是语文教学的起始阶段,是阅读的基础。新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600—1800个。因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力,在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。 |
| 关 键 词： | 识字教学 阅读 低年级 小学语文 |