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| 试论新课程理念下小学低年级的语文识字教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省沭阳县第二实验小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生积累文字量的关键时期,识字尤其是小学低年级学生的基本学习任务之一。识字教学作为小学低年级的教学重点和难点,教师应改变单一的教学方法,采用符合新课标要求的教学方式,激发学生学习汉字的热情,促进学生快速有效地拓展文字储备。本文以当前小学低年级的语文识字教学现状为背景,分析提高小学生识字量的方法、策略,以期有效实现教学目标。 |
| 关 键 词： | 新课程 小学低年级 语文 识字教学 |
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