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| “运行图”说课设计及反思 | |
| 引用本文： | 沈丽娟,聂春生.“运行图”说课设计及反思[J].黑龙江教育,2008(Z2). |
| 作者姓名： | 沈丽娟 聂春生 |
| 作者单位： | 富裕县繁荣乡中学; |
| 摘 要： | 一、教材分析运行图是北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册第四单元第四节内容,本节让学生初步认识各种图像所表示的实际意义,并能根据图像图表信息解决实际问题.本节内容为以后的平面直角坐标系的学习做好了铺垫.初步了解路程与时间的关系可以运用直观的图像表示出来,并能正确地描述图像反映的信息,培养了学生识图用图的能力. |
| 关 键 词： | 教材分析 解决实际问题 初步认识 义务教育 运行图 引导学生 平面直角坐标系 课程标准 图像信息 图像表示 |
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