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多媒体画面语言学理论体系的构建研究
引用本文:王志军,王雪.多媒体画面语言学理论体系的构建研究[J].中国电化教育,2015(7).
作者姓名:王志军  王雪
作者单位:天津师范大学 教育科学学院,天津,300387
基金项目:天津市教育科学规划重点课题“数字化教学资源中多媒体画面视觉认知规律及教育应用研究”,天津市哲学社会科学规划课题“基于项目开发实践的大学生实践能力培养模式研究”(项目编号TJJX12-058)的阶段性研究成果。
摘    要:为进一步发展和完善多媒体画面语言学的理论体系,该文借鉴语言学、符号学、心理学、教育技术学等相关学科的研究成果,从多媒体画面语言学的理论框架、研究内容、研究方法及其与梅耶(Mayer)的多媒体学习认知理论的关系等几个方面对多媒体画面语言学理论体系的构建问题进行了深入的探索论证,期望为多媒体画面语言学后续的相关研究及其信息化教学应用提供可借鉴的框架、思路和方法,使多媒体画面语言成为多媒体学习材料设计与开发的可循之语言工具,从而有效地提高信息化情境下的教学效果。

关 键 词:多媒体画面语言学  多媒体学习  理论框架  研究内容  研究方法

Study on the Construction of the Linguistics for Multimedia Design Theoretical System
Wang Zhijun,Wang Xue.Study on the Construction of the Linguistics for Multimedia Design Theoretical System[J].China Educational Technology,2015(7).
Authors:Wang Zhijun  Wang Xue
Abstract:
Keywords:The Linguistics for Multimedia Design(LMD)  Multimedia Learning  Theoretical Framework  Research Contents  Research Methods
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