| Web 1.0与Web2.0网络课程比较研究 |
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| 引用本文： | 刘远东.Web 1.0与Web2.0网络课程比较研究[J].中国电化教育,2009(7). |
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| 作者姓名： | 刘远东 |
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| 作者单位： | 深圳信息职业技术学院,计算机应用系,广东,深圳,518029 |
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| 基金项目： | 广东省哲学社会科学规划教育学研究项目 |
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| 摘 要： | 为了挖掘Web2.0优化网络课程设计的策略,本文运用比较研究方法,以美国的开放网络课程、英国开放大学网络课程、中国国家精品课程(网络教育)及其他网络课程为研究样本,对Web1.0与Web2.0网络课程的资源建设方式、学习模式、学习评价形式进行了比较分析,研究发现Web2.0可实现网络课程资源的师生共建,可实现网络课程的个性化自主学习、社会化协作学习、开放式研究性学习和全面的评价主体多边的形成性评价,最后提出网络课程设计策略.
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| 关 键 词： | 网络课程 精品课程 比较研究 |
Comparative Study on Online Courses Based on Web10 and Web2.0 |
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| Liu Yuandong.Comparative Study on Online Courses Based on Web10 and Web2.0[J].China Educational Technology,2009(7). |
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| Authors: | Liu Yuandong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Web2 0 |
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