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| 奖章该颁给谁——《路旁的橡树》教学设计 | |
| 引用本文： | 张海峰.奖章该颁给谁——《路旁的橡树》教学设计[J].小学教学参考,2006(1):65-66. |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 作者单位： | 江苏东台市教育局教研室,224200 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（实验稿）指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”本课的教学设计，以此为理念，依据课文内容自身的特点，整合知识、能力、情感等目标因素，在一系列的语文实践活动中逐步实施，达到提高学生语文素养的目的。 |
| 关 键 词： | 教学设计 语文 课程标准 实践能力 实践活动 小学 《路旁的橡树》 人教版 三年级 下册 |
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